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②供应商提供的课堂教学质量评价系统平台各类评价模块开展的调研评价内容能够从结果性评价、过程性评价和普通调查综合进行。③提供用于被调查者登录的调研平台网址及登录界面截图。2
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11、学生数据可随时调取,帮助用人单位了解和考核学生在校期间的翻译学业情况,充分发挥过程性评价对学生职业发展的作用。(二)课堂教学模块1、支持“简洁”和“完全”备课两种模式
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八年级中招体育过程性评价服务项目采购编号HNJZC02080100Z20241699810预算金额¥143206.0采购方式谈判采购采购人
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多维评价—多角色参与、分层管理的教学评价体系。供应商教学质量管理平台需兼具过程性评价和结果性评价的功能,既包含以学生为主体的评价,也包含同行专家督导评价
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采购需求:(1).采购需求:互联网+教学,扩展新型教学模式;数据应用+教学,过程性评价覆盖所有公共教室;打造简单易用、便捷管理的系统设备;实现批量
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11、学生数据可随时调取,帮助用人单位了解和考核学生在校期间的翻译学业情况,充分发挥过程性评价对学生职业发展的作用。(二)课堂教学模块1、支持“简洁”和“完全”备课两种模式
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12学情管理提供考核评价6投标人应根据项目服务要求提供考核评价,内容包含不限于班级管理制度、学情管理制度、过程性评价细则、终结性评价体系等内容。考核评价体系完整,方式合理,指标设计科学
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12学情管理提供考核评价6投标人应根据项目服务要求提供考核评价,内容包含不限于班级管理制度、学情管理制度、过程性评价细则、终结性评价体系等内容。考核评价体系完整,方式合理,指标设计科学
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12学情管理提供考核评价6投标人应根据项目服务要求提供考核评价,内容包含不限于班级管理制度、学情管理制度、过程性评价细则、终结性评价体系等内容。考核评价体系完整,方式合理,指标设计科学
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12学情管理提供考核评价6投标人应根据项目服务要求提供考核评价,内容包含不限于班级管理制度、学情管理制度、过程性评价细则、终结性评价体系等内容。考核评价体系完整,方式合理,指标设计科学
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并支持培养方案的查看、预览、下载和上传等功能。▲(9)学习过程性评价与考核支持学生基于能力图谱学习的学习成果生成过程性评价和考核
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00元班务日志60本×8元/本=480.00元听课本160本×8元/本=1280.00元过程性评价记录本150本×1元/本=150.00元计2390元2【运费】10.0六
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成交金额序号标的名称品牌规格型号数量单价(元)成交金额(元)报价明细1芥舟教师发展十美过程性评价系统V1.2无品牌型号:v1.21套55000.0055000.00
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一方面老师可以数据分析进行有针对性的授课,另一方面,通过数据分析可以为教学的过程性评价提供依据。课堂质量报告:智慧课堂结束之后,会形成一套课堂质量报告
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8考核评价和跟踪指导方案9根据投标人提供的学员考核评价和跟踪指导方案(包括但不限于1.过程性评价和终结性评价相结合;2.评价指标体系科学合理;3.跟踪指导时间明确等)进行综合评审
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原件备查);5.5.支持追踪到考点、错误分析、成绩分析、过程性评价和质量分析、历次考试的评价及建议、改卷的评分点及过程;▲5.6
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6学情管理考核评价10供应商应根据项目服务要求提供考核评价方案,方案包含不限于班级管理制度、过程性评价细则、终结性评价体系等内容,考核评价体系完整,跟踪指导可行性强
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批次管理;6.支持按班级分批分组;★7.支持体育与健康常识考试、过程性评价分数导入、体质健康测试、专项技能测试分数按规则换算为中考分数
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评判记录可追溯,让督导做到常态化、标准化,实现全流程教学信息采集、分析、指导,促进过程性评价。促进政策、法规、制度落地:督导管理打造有效课堂,做到作业课内化
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6学情管理及考核评价方案12投标人根据项目需求提供相应的考核评价方案,包括但不限于①学员管理制度②班级管理制度③过程性评价细则④终结性评价体系等内容;以上各项考核评价内容完整,方式合理,指标科学
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线下培训88时数(课堂教学8时数,实习实训80时数)。培训机构要通过过程性评价(包括学习期间出勤情况、遵守纪律情况、课堂表现情况、学习任务完成情况等)
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参与评价的学员比例不得低于85%。11、考核评价及颁证。培训机构要通过过程性评价(包括学习期间出勤情况、遵守纪律情况、课堂表现情况、学习任务完成情况等)
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221评语管理详见采购文件第六章采购项目商务和技术要求套1详见商务要求详见商务要求1-222过程性评价详见采购文件第六章采购项目商务和技术要求套1详见商务要求详见商务要求1
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采购内容乙方需根据采购订单等相关约定,按照以下采购清单向甲方提供产品:(一)项目名称:过程性评价奖品(二)采购方式:平台直购商品名称小米(MI)10000mAh22
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评判记录可追溯,让督导做到常态化、标准化,实现全流程教学信息采集、分析、指导,促进过程性评价。促进政策、法规、制度落地:督导管理打造有效课堂,做到作业课内化
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评判记录可追溯,让督导做到常态化、标准化,实现全流程教学信息采集、分析、指导,促进过程性评价。促进政策、法规、制度落地:督导管理打造有效课堂,做到作业课内化
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评判记录可追溯,让督导做到常态化、标准化,实现全流程教学信息采集、分析、指导,促进过程性评价。促进政策、法规、制度落地:督导管理打造有效课堂,做到作业课内化
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提高线上评价覆盖面,参与评价的学员比例不得低于85%。6、培训机构要通过过程性评价(包括学习期间出勤情况、遵守纪律情况、课堂表现情况、学习任务完成情况等)
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其他印刷服务采购项目(中学)1为全区初一至高三年级全体学生配备与课堂教学相匹配的过程性评价产品《形成性练习与检测》《中考精确制导》《高考精确制导》
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同时评价表中附有学生成绩统计图作为参考,支持批量评价和连续评价。11.支持过程性评价,教师对学生在学习或生活中某一教学过程的表现进行综合性的评价
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为学科育人质量导向下课程领导力提升提供咨询指导。该项目旨在通过建立评估体系、开展过程性评价和阶段评估等方式,赋能课程的科学性
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针对原有教学质量监控与评价系统的基础上升级增加:教师综合评分、学生过程性评价移动端、学院拆分更名问题、数据权限调整、教师查看数据范围等。服务要求
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12学情管理提供考核评价6投标人应根据项目服务要求提供考核评价,内容包含不限于班级管理制度、学情管理制度、过程性评价细则、终结性评价体系等内容。考核评价体系完整,方式合理,指标设计科学
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11学情管理考核评价5供应商应根据项目服务要求提供考核评价,内容包含不限于学情管理制度、过程性评价细则、终结性评价体系等内容。考核评价体系完整,方式合理,指标设计科学
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推动以学生为中心的课堂改革,实施中小学作文教学过程性评价和学生素质水平检测。3.拟采购的货物或服务的预算金额:2058000元4
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候选人业绩序号项目名称甲方信息竣工时间深圳市悦动天下科技有限公司12023年北京市东城区体育中考过程性评价国家学生体质健康标准测试项目(四、六)年级北京嗖嗖体育科技有限公司2023
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同时评价表中附有学生成绩统计图作为参考,支持批量评价和连续评价。11.支持过程性评价,教师对学生在学习或生活中某一教学过程的表现进行综合性的评价
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满分6分。12考核评价6学员考核评价机制完善,评价指标设置科学合理,过程性评价与终结性评价相结合,可操作性强,信息技术应用能力培训项目要有信息技术应
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满分6分。12考核评价6学员考核评价机制完善,评价指标设置科学合理,过程性评价与终结性评价相结合,可操作性强,信息技术应用能力培训项目要有信息技术应
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满分6分。12考核评价6学员考核评价机制完善,评价指标设置科学合理,过程性评价与终结性评价相结合,可操作性强,信息技术应用能力培训项目要有信息技术应
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针对原有教学质量监控与评价系统的基础上升级增加:教师综合评分、学生过程性评价移动端、学院拆分更名问题、数据权限调整、教师查看数据范围等
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无相关内容不得分12考核评价7投标人应根据项目服务要求提供考核评价,内容包含不限于班级管理制度、学情管理制度、过程性评价细则、终结性评价体系等内容。1.考核评价体系完整,方式合理,指标设计科学
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无相关内容不得分12考核评价7投标人应根据项目服务要求提供考核评价,内容包含不限于班级管理制度、学情管理制度、过程性评价细则、终结性评价体系等内容。1.考核评价体系完整,方式合理,指标设计科学
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无相关内容不得分12考核评价7投标人应根据项目服务要求提供考核评价,内容包含不限于班级管理制度、学情管理制度、过程性评价细则、终结性评价体系等内容。1.考核评价体系完整,方式合理,指标设计科学
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无相关内容不得分12考核评价7投标人应根据项目服务要求提供考核评价,内容包含不限于班级管理制度、学情管理制度、过程性评价细则、终结性评价体系等内容。1.考核评价体系完整,方式合理,指标设计科学
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无相关内容不得分12考核评价7投标人应根据项目服务要求提供考核评价,内容包含不限于班级管理制度、学情管理制度、过程性评价细则、终结性评价体系等内容。1.考核评价体系完整,方式合理,指标设计科学
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南京教育艺术素质测评过程性评价服务合同编号无合同名称南京教育艺术素质测评过程性评价服务项目编号NJZC-2023CS0066项目名称南京教育艺术素质测评过程性评价服务合同签订日期2023
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5第五部分评标方法及标准2.1商务技术分,10演示,六、教学管理信息服务平台3、教学质量过程性评价:系统支持自定义过程性评价的频次,能设置是否参与补评,以及每一次评价的开始结束时间