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根据演示的课程资源质量进行评分:1.优秀:教学资源完整,符合招标人的培养目标,完全符合或优于项目需求书的要求,课程视频画质清晰、声音清晰,得5分
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2份;提供电子版;(3)2021届与2019届本科、硕士博士毕业生培养目标达成与职业发展评价各2份,共计4份;提供WORD版本电子版及纸质版
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)主要职业类别(代码)主要岗位群或技术领域举例职业资格或职业技能等级证书举例五、培养目标与培养规格(一)培养目标明确培养的人才所面向的行业或企业类型
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具体详见招标文件;服务范围:承担全部5门课程知识图谱的建设,课程知识图谱的建设需要与专业培养目标和毕业要求相匹配,完善资源呈现、知识图谱建设与展示、应用与推广的全过程体系等
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60个现有专业,为每个学院/专业设计长图,内容应包含学院简介、专业简介、培养目标、核心课程、建设成效、培养成果等多方面介绍,需根据word文档梳理内容
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4、培养方案管理:此模块支持多个版本培养方案的创建和管理,能够设置培养目标、制定年度、适用年度、达成标准值等;支持毕业要求二级指标分解
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成都医学院拟对成都医学院护理学院毕业生培养目标达成与职业发展跟踪调研报告服务项目采用竞争性磋商方式进行采购,特邀请符合本次采购要求的供应商参加本项目的竞争性磋商。一
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23日赴英国实地开展2024年英国暑期交流访问项目。基于沈元学院的学生专业情况复杂,学习阶段多样,培养目标多元的特点,剑桥大学下属的剑桥东方教育与发展协会(CEEDS)是唯一可以
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利用知识解决问题等的学科思维能力。因此学科知识图谱不光有“知识”还要与培养目标和能力关联,其建设主要包括如下几个维度。1)支持构建学科知识图谱培养目标层
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报名必备条件(一)对数学及自然科学兴趣强烈、求知欲旺盛且数学特长突出;(二)认同“丘成桐少年班”的培养目标和培养方式;(三)品德优良、习惯良好、身心健康。四、报名时间及方式(一)报名时间
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000.00)5.采购需求:该设备采购是根据广播影视节目制作专业转型的需要及人才培养目标,结合学校1+x证书的政策推动需要。本项目所购置的设备主要用于专业摄影
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突破提升”三个学年逐步推进的方法)。围绕“懂传统、知礼仪、守纪律、爱学习、有能力”五个培养目标,依托教官广泛开展“三个6”活动(6个思想引领主题、6个素质拓展内容
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基建类BIM人才短缺成为制约BIM技术应用和发展的重要因素。根据学院现有市政道桥类专业人才培养目标,突出办学特色,强化学生BIM技术理论知识与实践技能,全面提高学生的专业能力
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调研原始数据、学校报告。三、本科毕业生跟踪调查报告:提供调研社会需求适应度、培养目标达成度、培养过程反馈、培养方案修订等内容,结合多个专项调研评价结果(如毕业生专项调查数据
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委托第三方机构调研所需认证2个师范类专业(音乐学和美术学)认证数据监测举证报告,基于数据第三方的身份对师范类专业的培养目标、毕业要求、课程与教学、实践教学、师资队伍、设施和资源保障
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职学生综合管理服务采购采购标的需实现的功能或者目标:(一)按照学校相关规章制度和培养目标要求,履行学生思想教育工作、班级管理工作、组织班级活动、职业指导工作
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职学生综合管理服务采购采购标的需实现的功能或者目标:(一)按照学校相关规章制度和培养目标要求,履行学生思想教育工作、班级管理工作、组织班级活动、职业指导工作
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中学信息学奥赛代表队专项培养1.1培训目标:参加CSP-J、CSP-J/S为阶段培养目标,以参加全国青少年信息学奥林匹克系列竞赛为长期培养目标,争取CSP-J
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l项目需求:1.制定可落地的主诊医师负责制的管理方案,使试点科室的主诊医师有具体培养目标与方向,助力科室学科发展。2.制定主诊医师负责制配套的床位管理方案
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;项目要求及技术服务需求:(一)应届毕业生培养质量评价报告、(二)毕业生培养目标达成与职业发展评价报告、(三)湖南省楚怡高水平高职学校和专业群服务对象满意度评价报告
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集团总部和各子公司员工,均未参与过系统性管理类培养项目。4、本次项目培养目标是什么?希望通过本次项目具体提升学员的哪些方面?答:培养目标:培养一批德才兼备
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查报告》《历史学毕业生就业质量分析报告》《历史学在校生认知认可分析报告》《历史学培养目标合理性评价报告》《历史学培养目标达成情况评价报告》《历史学毕业要求合理性
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为社会培养更多高素质应用型医学人才。二、专业介绍(一)麻醉学专业学制:五年制授予学位:医学学士培养目标培养适应我国新时代中国特色社会主义建设,特别是健康中国战略及医疗卫生事业发展需要德
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区域/产业服务贡献以及对学校教学培养过程、学生服务等方面的反馈;3.从结果的角度分析培养目标达成情况及其对社会需求的满足程度最终形成质量评价报告;4.为教学改革
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保障实验教学课程顺利开展,实现进一步提升学生实践能力和创新能力的培养目标,物理与新能源学院拟采购光伏发电装置等设备。采购内容如下
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3591项否是保障北京舞蹈学院体育教学需要。按照国家“五育并举”德智体美劳全面发展的人才培养目标和教育部对高等学校的开足15门体育专项课程的基本要求,北京舞蹈“十四五”发展规划要求
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基建类BIM人才短缺成为制约BIM技术应用和发展的重要因素。根据学院现有市政道桥类专业人才培养目标,突出办学特色,强化学生BIM技术理论知识与实践技能,全面提高学生的专业能力
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2023-2024学年学生成长评价、2023年师资发展与保障评价、2019届毕业生培养目标达成与职业发展评价、审核评估对标举证报告,具体内容详见采购文件第四部分招标需求
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录制学院及学科专业介绍直播视频,以院长的角度,讲解介绍专业核心思想、人才培养目标、专业前景等,帮助考生及家长更好的了解我校本科专业,吸引更多的考生报考我校
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师范认证申报工作咨询服务供应商需根据学校实际情况,从政策解读、健全评价机制、修订培养目标、重组课程体系、深化课堂改革、明晰教师责任等方面为学院、专业层面不同层面提供专题辅导
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达到向公众展示武汉大学计算机学院“雷军班”面向未来创造具有企业家潜质的计算机全栈工程能力人才培养目标。要求宣传片在拍摄摄制中效果好,高度清晰,并可在网络上进行发布传输
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程开发要与教学进度(教学进度安排表)相一致;课程内容取舍与整合,要顺应实验班人才培养目标的需求设定;课程形式应以电子或活页式教材形式呈现;完成相应课程的前期实践教学任务
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研制对接产业需求的本专业相关技术领域职业岗位(群)的能力要求,融入符合新型人才培养需求的培养规格、培养目标;(3)优化升级12门课程标准,融入新技术、新工艺
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研究生在线资源课程引进与部署,包含符合研究生培养目标和教学大纲,且优质的在线资源课程15门课程,可依托平台进行在线教学。服务时间
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负责提供运营带教专家一名,安排专家门诊、查房、讲课、集结病源等。3、人才培养①、人才培养目标:护士长1-2名,介入医生2-3名。②、培训地点:重点介入培训中心③
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人民币90万元最高限价:人民币90万元采购需求:根据高职本科专业智能制造工程技术的人才培养目标和职业面向,学生需要掌握机械制图、产品结构设计和零件数字化设计与制造等能力
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3.坚持分类指导。适应高等教育多样化发展需求,依据不同层次不同类型高校办学定位、培养目标、教育教学水平和质量保障体系建设情况,实施分类评价、精准评价
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查报告》《历史学毕业生就业质量分析报告》《历史学在校生认知认可分析报告》《历史学培养目标合理性评价报告》《历史学培养目标达成情况评价报告》《历史学毕业要求合理性
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出租人有权解除租赁合同。(5)租赁期内,为保证教育培训质量、明确培养目标,承租人须和国内公办高等学校签订合作教育培训协议(或合作培养协议)。9
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《驱动电机及控制技术》等是新能源汽车工程技术专业(群)的专业课,根据新能源汽车工程技术专业的人才培养目标和学生就业需要,驱动电机的驱动方法、控制技术、结构认知与检测
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涂料检测课程实践教学,要求设备支撑实验种类符合本科教学标准要求、契合专业培养目标。4.交货期:合同签订后30日历天供货完毕;5.交货地点:采购人指定地点;6
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2023-2024学年学生成长评价、2023年师资发展与保障评价、2019届毕业生培养目标达成与职业发展评价、审核评估对标举证报告,具体内容详见采购文件第四部分招标需求
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材料化学专业开展相关实训教学,要求设备支撑实验种类符合本科教学标准要求、契合专业培养目标。4.交货期:合同签订后60日历天供货完毕;5.交货地点:采购人指定地点;6
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供应商需根据学校实际情况,从政策解读、健全评价机制、修订培养目标、重组课程体系、深化课堂改革、明晰教师责任等方面为学院、专业层面不同层面提供专题辅导
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)计划于6月下旬开展暑期剑桥深度访学和英伦文化探索项目。项目要根据我方需求和学生培养目标,完成剑桥学术课程培训、G5名校参访、英国文化探索三个板块内容
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2019届毕业生的职业行业竞争力、岗位职称晋升、薪资提升、能力达成等状况进行评价,衡量专业培养目标达成情况,评价毕业生的就业能力和职业发展潜力;从职业发展角度对在校期间的教育教学
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每一门课程的成绩可由终结性成绩和形成性成绩计算所得,权重可分别设置;提供功能截图。支持维护培养目标与毕业要求的支撑矩阵关系表,允许维护支撑权重;支持导入及导出数据支持课程设置考核方式与课程目标关联
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详见下表:序号服务类别采购数量1毕业要求达成与人才培养反馈评价报告32培养目标达成与职业发展跟踪报告33社会评价报告34高校毕业生就业质量年度报告12.5项目地点
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区域/产业服务贡献以及对学校教学培养过程、学生服务等方面的反馈,从结果的角度分析培养目标达成情况及其对社会需求的满足程度,最终形成质量评价报告,为教学改革
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